教师

指导教师培训

咨询和学术成功中心（CAAS）很高兴为学院提供教师顾问培训计划。该课程培训教师如何利用学院的主要学术资源：学院目录，CUNYfirst，学位作品，导航CSI，通识教育课程，学术政策和程序。

鼓励要求培训的教师顾问或学术部门联系Jennifer Durando。

师生沟通协助

CAAS使用Retain和Navigate CSI与学生沟通。这些工具可用于提供有针对性的电子邮件通信和文本消息。CAAS可以生成学生特定的报告，这些报告可以帮助院系进行评估、课程推广、专业或辅修课程推广、入学和坚持、咨询和推广。学院或部门的请求可以通过电子邮件发送给Aliza Martini。

EDUCares：学生学术关注资源

你是否有学生因出勤或表现不佳而面临不及格的风险？你有需要学术支持的学生吗？你需要帮助与学生沟通吗？EDUCares团队可以提供帮助。EDUCares可以帮助解决学业和出勤问题。我们的团队可以将您与您的学生联系起来，并将学生与学术资源联系起来。此外，我们还可以帮助您解决课堂问题和学生的技术需求。如需帮助，请发送电子邮件至Educares@csi.cuny.edu。

 

学生成功：保留和学术地位

CAAS致力于学生的成功，并在他们的学术生涯中支持我们的学生。监督学生的学业状况（良好、警告、留校察看），并与学生一起努力提高他们的学业成绩，以确保他们的坚持和保留。我们的留学专家与这些有风险的学生群体密切合作。为了帮助学生恢复良好的学术地位或解决他们的学术问题，安吉丽娜·雷奥协助成绩申诉过程，主持“迈向成功的学术地位研讨会”，并代表这一群体与专业顾问和教师进行沟通。我们的保留专家与课程和常务委员会、咨询中心、学生经济援助办公室和注册办公室合作，为这些学生提供必要的指导和支持，以纠正他们对GPA的担忧。

 

指导教师分配

CAAS负责监督CSI所有学生的顾问分配计划。每个学期，CAAS都会审查学生记录，并确定那些需要更改指导老师作业的学生。这些名单将提供给各部门主席，以便分配任务。CAAS在CUNYfirst更新学生记录的顾问信息。该信息也出现在导航CSI中。学生可以在纽约州立大学第一学生中心的advisor下查看指定的指导老师。在导航CSI中，指定的顾问出现在SUCCESS TEAM下。学生可以使用这两个系统与指定的指导老师进行交流。导师分配倡议是CSI学生成功和保留努力的一部分。如果你想了解更多关于导师分配计划的信息，请发邮件给Jennifer Durando。

 

教师资源

• 学位地图：每个学位课程的四年样本计划
• 大学目录
• 教学、学习和专业发展中心
• 全国学术咨询协会（NACADA）网站