浏览CSI可以用来与课堂上的学生交流，记录与学生会面的笔记，提交学生在课程中的进度报告，并查看学生的个人资料（累积GPA，最近的注册和课程安排）。
访问导航CSI为教师
本学期授课的所有教师都可以使用您的纽约市立大学登录凭证登录（姓名）访问导航CSI （https://csi-cuny.campus.eab.com/）。你的姓+你的纽约市立大学雇员编号的最后两位数字（不需要包括@login.cuny.edu）。为了获得最佳效果，请使用Chrome或Firefox浏览器。
如果您在登录导航CSI时遇到困难，请先登录CUNYfirst，以确保您不需要重置CUNYfirst密码。如果你不能登录CUNYfirst，你将无法登录导航CSI。如果您仍然遇到问题，请发送电子邮件至navigate@csi.cuny.edu。
教授回家
在教授主页上，教师可以查看他们的课程列表和当前学期的学生。如果你在导航CSI中被分配了指导老师的角色，你需要使用向下箭头在你的教职员主页和教授主页之间切换。
类清单
如果你在本学期教授一门课程，课程信息将在Home教授的课程列表部分列出。这包括类名、时间和房间（如果指定的话）。
我班上的学生
如果您在本学期教授一门课程，“我的班级学生”表为您提供了一个快速简便的方法，可以查看您班级的所有学生并与之互动。在主要的学生网格中，您将注意到每个学生姓名旁边的几个关键信息：类别和课程。你可以对班上的一个或多个学生采取“行动”，勾选他们名字前的方框，然后选择“我班上的学生”下面深灰色栏上的“行动”菜单。常见的操作包括发送消息或创建笔记。
发送消息
您可以通过电子邮件或文本发送信息给使用导航CSI的学生，而无需单独查找电子邮件地址或电话号码。在“我班上的学生”下，选中学生姓名前的方框，选择深灰色栏上的“操作”菜单，发送消息。你会在盒子的顶部看到学生的名字。消息框默认为“发送电子邮件”。
- 要发送电子邮件（校园），请填写主题和邮件正文，根据需要附上文件，然后单击发送邮件。如果你喜欢，你可以从Outlook复制你的签名行并粘贴进去。
- 要发送文本（手机在CUNYfirst），选择消息对话框顶部的“发送文本”页签。你被限制在160个字符以内。请注意，学生看到的电话号码不会表明消息来自斯塔顿岛学院，所以好的做法是在文本正文中包含识别信息，也许在第一个文本中表明发送者，在第二个文本中显示消息。如果短信发送给100名或更少的学生，学生可能会回复。如果短信数量超过100名学生，则将作为单向短信发送。
发送的消息和回复会在左侧栏的对话选项卡（信封图标）中以列表的形式显示，因此可以考虑在主题行中列出学生姓名或其他有用的详细信息。电子邮件和文本回复也会发送到你的Outlook账户。短信可以作为Outlook中的电子邮件进行回复，也可以作为导航中的对话（更多选项卡）中的文本进行回复。
记录笔记
您可以添加一个注释来记录学生会议的基本细节，或者可以帮助其他工作人员帮助学生的信息。笔记连接了CSI教师，顾问和工作人员之间的点，他们与学生互动，以促进学生的整体成功。例如，如果一个指导老师建议一个有困难的学生和他们的指导老师见面讨论课堂问题，指导老师可以记录下会议的简短细节，让指导老师知道这个学生坚持了下来。
在“我班上的学生”下，选中学生姓名前的方框，然后选择深灰色栏上的“操作”菜单，添加注释。你会在盒子的顶部看到学生的名字。
- 在大文本框中添加您想要的任何文本。
- 从右侧的笔记原因中选择“教授笔记”。
- 其他员工可以查看所有笔记。
- 如果您想让笔记对学生可见，请选中可见性下学生姓名旁边的复选框。
指出指导
以下是保护学生保密的一般笔记保存指引：
- 在笔记中包括：简短的信息，这将有助于指导老师或与学生互动的其他工作人员了解学生的课程相关问题或您给出的建议，如果合适的话，不遵循所给出的建议可能产生的后果。包括非敏感或一般性质的转介，但省略细节。
- 备注中不包括：主观判断、个人关切、敏感或个人性质的转介，以及对其他教员或其他工作人员的评论。
留下会议发生的简短记录，并允许其他工作人员在需要时通过电话单独与学生联系。如果你想记住更多的细节，你也可以考虑把你自己的个人笔记放在导航之外。
我分配的学生
“我分配的学生”网格为您提供了本学期分配给您作为指导教师的学生的概述。除了学生姓名之外，您还可以看到任何适用的类别信息。如果您没有看到“我分配的学生”网格，则很可能没有学生在本学期分配给您。
进度报告
导航CSI中的进度报告允许教师识别可能在课程中表现出学术挑战的学生，并且可能需要额外的资源才能成功完成课程。从去年春天开始，教师现在可以提交“积极进展报告”来表扬表现好的学生。只有当前注册的学生才会出现在进度报告活动请求或临时进度报告中。在VOE名册上被标记为未出席的学生或该课程的指定成绩为WN或W的学生将不会出现在报告中。
进度报告有两种提交方式：
1. 学术事务办公室将每学期（秋季、春季）向教师/课程讲师发送两次进度报告活动请求，以征求有关学生在课堂上的反馈。教师/讲师将使用电子邮件中提供的直接链接提交反馈，或者您可以登录导航CSI提交您的反馈。第一份进度报告将在指定VOE （WN等级）后发送。第二份进度报告将在中期发出。
2. 教师/讲师也可以在学期中有问题的任何时候向学生或一组学生提交一份特别的进度报告。要提交临时进度报告，教师/讲师必须登录他们的导航CSI帐户。
如何提交进度报告活动请求
1. 点击教务处电子邮件中的链接，或将链接复制并粘贴到您的互联网浏览器中。如果您没有收到电子邮件，请登录到（CUNY登录凭据）到他们的导航CSI帐户。2. 您只需要为您想要提交反馈的学生选择“是”。3. 选择下列一项或多项:
- PR：立即（尽早）联系您的课程指导老师
- PR：有可能获得D或更低的成绩（期中）
- PR：缺少或迟交作业（早、中学期）
- PR：参与/出勤问题（早、中学期）
- PR：辅导推荐（早、中学期）
- PR：继续努力！(学期中段早期)
4. 如果您已完成提交，请选择“I 'm all done”按钮。此操作将为所有学生提交进度报告。你不需要为那些你没有提交反馈的学生选择“否”。5. 如果您还没有完成所有学生的提交，并且想稍后回来完成您的列表，请选择“But I 'm not done”按钮。此操作将为您标记为“是”或“否”的学生提交进度报告，并有效地将其从您的列表中删除。当你回来为你列表上的其他学生完成提交时，选择“我已经完成了”按钮。请务必在截止日期前提交。6. 如果您没有要提交反馈的学生，请选择“I'm all done”按钮。此操作将为所有学生提交进度报告。7. 一旦你的反馈被提交，你会收到一封通知邮件，通知你的进度报告已经收到，每个你提交反馈的学生都会收到一封电子邮件通知，老师/老师会在邮件中报告他们的学习成绩。
如何提交临时进度报告
1. 登录（CUNY登录凭据）浏览CSI。2. 在“类列表”下，选择与课程相关的“进度报告”超链接。3. 如果您之前已经为本课程的学生提交了进度报告，则会显示。4. 要创建新的进度报告，请选中学生姓名旁边的复选框。5. 使用Actions下拉箭头选择“创建一个新的进度报告”。6. 选择“是”，通过“添加新进度报告窗口”提交反馈。
- PR：立即（尽早）联系您的课程指导老师
- PR：有可能获得D或更低的成绩（期中）
- PR：缺少或迟交作业（早、中学期）
- PR：参与/出勤问题（早、中学期）
- PR：辅导推荐（早、中学期）
- PR：继续努力！(学期中段早期)
7. 提交报告
通知T学生阿
一旦你的反馈被提交，你会收到一封通知邮件，通知你的进度报告已经收到，每个你提交反馈的学生都会收到一封电子邮件通知，老师/老师会在邮件中报告他们的学习成绩。以下是进度报告（PR）的原因和相关的学生信息。
PR：立即（尽早）联系您的课程指导老师
学生留言：请联系你的指导老师。在大多数情况下，你可以使用导航CSI或导航学生应用程序联系你的学术顾问，或者参考CUNYfirst的学生中心页面，以获得他们的电子邮件地址的链接。
PR：有可能获得D或更低的成绩（期中）
学生留言：你有可能在{course_number}中得到“D”或以下的分数。这里有一些你可以做的事情来提高自己：
- 和你的教授谈谈，制定一个回到正轨的计划。
- 使用导航CSI或导航学生应用程序联系您的教授或参考课程大纲获取他们的联系信息。
- 寻求辅导。请访问辅导网站获取完整的辅导中心列表。
- 如果你正在考虑退学，你可能需要与你的学术顾问和财政援助办公室讨论这个问题，如果你得到援助的话。YYYY学期的退课截止日期为月/日。
PR：缺少或迟交作业（早、中学期）
学生留言：{course_number}有些作业丢失或迟交。学会如何管理你的时间是大学成功的重要组成部分。如果你在完成作业时遇到困难，可以使用导航CSI、导航学生应用程序联系你的教授，或者参考课程大纲获取他们的联系信息。
PR：参与/出勤问题（早、中学期）
学生留言：{course_number}的课堂参与和定期出勤是成功完成课程的一些方法。我们能为您做些什么？
- 如果您遇到任何健康和保健问题，请致电718.982.3045或电子邮件healthcenter@csi.cuny.edu与健康和保健服务联系
- 如果您想与某人谈论您的个人，情感和心理健康，请联系咨询中心718.982.2391或电子邮件counseling@csi.cuny.edu
- 如果您对经济援助或支付大学费用有任何担忧，请联系财政援助718.982.2760或电子邮件financialaid@csi.cuny.edu
PR：辅导推荐（早、中学期）
学生留言：您的教授建议您为{course_number}寻求辅导。欲了解CSI提供的免费辅导服务的完整列表，请访问辅导网站。你在学业上的成功对我们很重要。我们是来帮忙的。
PR：继续努力！(学期中段早期)
学生留言：你在{course_number}上做得很好。保持下去！确保你知道重要的日期和截止日期。祝你这学期好运。