附加的导航
关闭
全球计划
斯塔顿岛学院的教职员工通过研究、教学和服务参与了许多全球倡议。其中许多项目在海外进行，或对全球治理、政治、安全、卫生、人权和平等具有重要意义。这些项目包括：
全球问题
教师合作
CSI的教师每天都与来自世界各地的同事进行研究，在项目上进行合作，并朝着共同的目标努力。以下是一组资源，供希望与大洋彼岸的同事和其他人建立联系的教师使用。
- 协议范本——当然，我们鼓励希望与同事建立联系的教师根据工作需要建立联系。当需要更正式的协定来协助各机构之间的合作时，国际事务中心随时准备提供帮助。第一步是拜访或以其他方式联系中心以协助处理。您可能还想与潜在的合作伙伴分享我们的标准协议，以便指导进一步的讨论。
- 国际学者- CSI每年接待许多国际学者。一个全面的，一步一步的指导接待学者是可用的。联系中心获取更多信息和帮助。
机构合作伙伴
CSI与全球40多所著名学院、大学、研究机构和学术中心保持着积极的合作关系。我们努力建立伙伴关系，使我们的教师、学者和学生有机会体验新的地方和文化，并获得在斯塔顿岛没有的资源。通过我们的合作伙伴关系，我们把世界带到CSI，把CSI带到世界。如果您有兴趣在CSI和海外机构之间建立合作伙伴关系，请联系中心。
什么是CSI的综合国际化？
虽然每个校园和每个机构都将定义自己实现全面国际化的措施，但在CSI，我们致力于通过研究，教学和服务将国际维度带入校园，以整合我们的使命和价值观。这意味着聘用和维持一个多元化的国际师资队伍，招收来自世界各地的学生，为CSI学生提供海外学习机会，鼓励使用跨国文学和教学文本，多样化的学习方式和成果，在国内外开展关注当今全球问题的研究，并为当地社区以及世界最远角落的人们提供服务。CSI自己的综合国际化计划包括几个广泛的目标，其中最突出的是：
- 为学生，教师，职员和当地社区提供独特的节目，以满足对国际教育，思想，主题和活动感兴趣的广泛选区的不同需求。
- 扩大学院的国际联系，包括通过国内外合作伙伴关系和项目开展联合研究和天博体育的新机会。
- 在课程中融入全球化学习，使所有学生都有机会促进全球意识、文化多样性和国际理解。
- 通过严谨的学术课程、创新的课程和欢迎政策，将斯塔顿岛学院定位为国际学生和学者的首选目的地。
- 鼓励参与国际教育机会和贯穿整个课程的跨文化规划。
全面国际化不仅仅是一个或两个办事处的承诺-它要求机构的所有部分都参与履行机构的国际使命。由于这需要整个校园的合作，中心的工作人员随时准备协助教师、管理人员和其他人实现CSI的国际化目标。更多关于高等教育国际化的资源可以在这里和网络上的其他资源中找到。