William R. Bauer研究人们如何利用音乐来组织他们的行动，协调他们与他人的互动，表达意思，交流思想和感情，并加深对彼此的理解。作为一名训练有素的作曲家兼即兴演奏家，鲍尔博士将戏剧和舞蹈的背景融入了他作为音乐学家和教师的工作中。他在表演艺术方面的各种经历，为他探索人们通过音乐接触他人所需的各种技巧提供了参考。鲍尔博士的理论研究解决了人们在创作音乐时面临的实际问题。通过他的研究，鲍尔博士试图帮助他的学生，他的同事，和他自己成为更好的音乐家，更有效的艺术家，更强大的沟通者，更有灵感的教师。
度
学士，帝国州立学院/纽约州立大学
哥伦比亚大学文学硕士
纽约市立大学研究生中心哲学硕士
纽约市立大学博士研究生中心
鲍尔博士写了他的第一本书《开门：贝蒂·卡特的生活与音乐》（Open the Door: the Life and Music of Betty Carter），这本书讲述了一位歌手的故事，她在爵士乐同行中受到尊敬，但在主流音乐中却名气不大。这本书不仅讲述了卡特即兴表演的形式方面，还讲述了她在演唱歌词和旋律时释放情感的身体技巧。这是第一本包含音乐例子的关于爵士歌手的书，这本传记相当深入地探讨了一位女性如何在一个由男性主导的行业中提高对音乐制作机制的控制。鲍尔博士目前的项目是一本关于爵士歌手和小号手路易斯·阿姆斯特朗（Louis Armstrong）的书，该书一直追溯到爵士声乐传统的根源。在这项工作中，鲍尔博士研究了一个即兴歌手如何使用单词或音节的声音来为他的听众塑造意义。通过这项研究，鲍尔博士描绘了爵士表演实践的韵律的多层画面，展示了日常演讲和诗歌的节奏如何通过强化和程式化充斥在音乐中的非语言元素来提高爵士音乐家的表达。鲍尔说：“当然，口头语言有口头意义，但它们也在我们即兴创作的旋律线上，把我们的想法变成现实。”鲍尔博士对埃米尔·雅克·达尔克罗兹（Emile jacques Dalcroze）设计的音乐教育体系的研究源于他对心理映射的兴趣，这种映射涉及作曲、即兴创作、表演和聆听等多种活动。
