瓦格纳博士的研究使用眼球追踪和神经测量来检查婴儿和儿童早期在几个领域的发展，包括社会和情感处理、学习和记忆以及数字感知。她的实验室（4S-104的认知发展实验室）在正常发育的儿童和有发育障碍风险的儿童中研究这些问题。例如，瓦格纳博士工作的一部分是研究有自闭症谱系障碍（ASD）风险的婴儿的社会认知，希望找到可能预测后来的ASD诊断的早期标记。更广泛地说，最近的工作也开始关注生命第一年社会和情感处理的自主标记，使用瞳孔直径等测量方法，看看这些孩子进入幼儿园后，它们与后来的社会能力有何关系。
度
斯坦福大学博士
麻省理工学院理学学士
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