杰森主教

助理教授

杰森·毕晓普是CSI英语系的语言学教授,在纽约市立大学研究生中心担任语言学教授。他是2S-216a的CSI语言实验室主任,专门研究语音学和实验室音韵学(研究口语的两种实验方法)。正因为如此,他对世界上的语言是如何发音的,以及它们是如何在说话者和听者的思想/大脑中表现出来的感兴趣。他的主要研究重点包括韵律(语音的节奏和旋律)在英语和其他语言中的语言结构,它如何编码话语和信息结构,以及它如何影响语音感知。

毕晓普教授曾在加州大学洛杉矶分校语音实验室学习;在此之前,他是德国富布赖特学者,在那里他教授英语作为第二语言课程,并在莱比锡马克斯普朗克认知神经科学研究所的神经心理学系进行阅读研究。

博士,加州大学洛杉矶分校

天博体育及刊物

参考期刊文章和书籍章节Bishop, J. & Keating, P.(2012)。在说话者范围内对音高位置的感知:基本频率、音质和性别。声学学报32(2),1100-1112。毕晓普,J.(2012)。韵律突出感知中的信息结构期望。在G. Elordieta和P. Prieto(主编)韵律和意义(界面探索)。柏林:穆顿·德·格吕特。在会议论文集和工作文件的出版物Jun, s - a - a。(提交)。内隐韵律启动与关系从句附件的自闭特征。演讲韵律学报,2014。Bishop, J.和Toda, K.(2014)。音节化、声音和口语分词:来自单词识别的证据。芝加哥语言学学会第47届会议论文集。毕晓普,J.(2012)。“自闭症”特征的焦点、韵律和个体差异:来自跨模态语义启动的证据。加州大学洛杉矶分校语音学工作论文,111,1-26。Bishop, J.(2011)。英语听者对宽焦点和窄焦点知识的对比。国际语音科学大会论文集,17,312-315。Abner, N.和Bishop, J.(编辑)。(2009)。第27届西海岸形式语言学会议论文集。Cascadilla出版社。毕晓普,J.(2008)。位置对二次发生焦点实现的影响。国际语言学报,2008,869-872。毕晓普,J.(2007)。东安达卢西亚西班牙语的不完全中和:涉及s-误吸的持续差异的知觉后果。国际语音科学大会论文集十六,1765-1768。

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