入学要求

学生的经济援助注册状态是基于他们在学期开始日期后的第7个日历日结束营业时注册的课程,包括。在这一天之后增加的课程将不被考虑为纽约州或联邦资助(见学术日历)。

对于有多个学期的夏季,无论学生在哪个学期入学,入学状态都是基于所有学费退还期的最后一天的营业结束时的注册状态。

学生只有在他们上课的合格课程中才能获得纽约州和联邦政府的资助。学生必须偿还没有参加任何课程的资助。

一般来说,有什么不同的入学级别的经济援助目的?

经济援助资格和奖励金额基于四个不同的入学水平:

  1. 全日制:修满12个或以上等效学分(含补习课程)
  2. 三分之一的时间:9至11年级的入学相当于学分
  3. 半日制:入学6至8学分
  4. 四分之一(或少于一半):注册1至5个学分

学期开始后,学生们继续增加和减少课程,甚至开始注册。什么时候确定财政援助入学状况?

学生在经济援助方面的入学状况将基于该学生在学期开始日期后第7个日历日结束时的学分负荷(包括等效学分),包括。例如,在2024年秋季学期,这一天将是天博体育,9月3日,计算8月28日,这是上课的第一天。

助学金入学情况将于学期开始日期后的第七个日历确定。如果一个学生在第八天加了一门课呢?

在学期的第7天之后增加课程的学生将不会获得该课程的资助,即使学生获得许可和/或超额计算来增加课程。但是,如果额外的学分不会改变学生的入学状态(全日制,三季度制等),则在学期的第7个日历日后增加课程,则不会影响学生的经济资助状态。

然而,在第7个日历日之后,在获得许可的情况下增加课程可能会让学生获得相同数量的资助,但会给学生带来更高的账单:例如,当学生已经获得9个学分时,增加一个1学分的实验室。对吗?

这是正确的。在从9学分到10学分的情况下,学生仍将有四分之三的时间用于经济援助,但学费和杂费账单会更高。

假设,如果一个学生在第8天添加了一门课呢?如果这个学生从注册的9学分变成了注册的12学分呢?

学生在第8天增加的3个学分将不会获得经济资助。该学生将被认为是经济援助目的的四分之三时间。但是,该学生将在学院的正式入学记录中成为全日制学生。

如果一个学生在学期的第7个日历日后放弃了这门课,他/她在这门课上是否会得到W分?

只有当学生在正式的退课期间退课。例如,在2024年秋季,退学期从9月18日开始,这是退还学费最后一天的第二天。这一时期在每学期的校历上都有明确的说明。

如果学生在学期的第8天到正式退课期开始之间退课,该怎么办?

该学生在本课程中获得WD等级。

WD等级是什么意思?它对学生有什么影响?

WD是一个不扣分的成绩,这意味着它不会影响学生的GPA。然而,它确实计入学生在其学位中可以获得联邦资助的总学分。

第四章退款计算(联邦援助)第四章助学金获得者在学期内正式或非正式退学的资格可能会被重新计算。一些已支付的资金可能需要偿还,或者待支付的款项可能需要调整。这些“资金返还”规定只适用于你在学期的60%之前取款的情况(见学历)。更多细节可以在退出和财政援助资格中找到。

返回顺序如下:

  1. 无补贴的联邦直接斯塔福德贷款
  2. 补贴联邦直接斯塔福德贷款
  3. 联邦直接附加贷款
  4. 联邦佩尔助学金
  5. 伊拉克和阿富汗服务补助金
  6. FSEOG
  7. 教授予