30岁及以上

• 特殊教育儿童/青少年教育高级证书
  特殊教育，特别是7-12年级是高需求领域之一。获得特殊教育高级证书将使你非常有市场；许多学校强烈鼓励教育工作者获得高级证书，而不是残疾学生的附加证书。这两个证书之间唯一显著的区别是CSI的特殊教育高级证书除了需要额外证书所需的四门课程外，还需要特殊教育实习（4学分）。
  有关更多信息，请参见：

  特殊教育儿童教育（高级证书）特殊教育青少年教育（高级证书）

   

• 英语教学（TESOL）高级证书
  TESOL是教育领域的另一个高需求领域。在接受特殊教育的同时获得TESOL证书会让你很有市场。如果你正在学习特殊教育儿童/青少年通才课程（序列1），并且有兴趣在完成硕士学位后获得TESOL高级证书，请将EDP 675作为你的选修课程。TESOL课程提供两种选择：常规（尽管许多TESOL课程提供在线和/或混合格式）和完全在线。
  有关更多信息，请参见：

  英语教学（TESOL）（邮政硕士高级证书）

   

• 双语扩展证书
  如果你将获得TESOL硕士或高级证书，并且你是双语，双语扩展将是一个很好的补充。在该证书要求的五门课程中，有三门课程与TESOL硕士/高级证书课程重叠。换句话说，除了TESOL硕士/高级证书外，您只需要再上两门课程就可以获得该证书。
  有关更多信息，请参见：

  双语推广证书（高级证书）

   

• 自闭症谱系障碍高级证书
  为了获得这个证书，你需要参加EDP 701-704（最好是依次），所有课程都达到B或以上。如果你在特殊教育儿童/青少年通才项目（序列1），你可以选择一门必修课（最好是EDP 701）作为你硕士学位的选修课之一。其他三门课程将在获得硕士学位后计入30+。edp701和702在秋季学期开课，edp703和704在春季学期开课。
  有关更多信息，请参见：

  自闭症谱系障碍（高级证书）

   

• 领导能力证书（校舍及学区）
  如果你有兴趣成为一名学校管理人员（如校长、副校长、督学），你将需要这个证书。在CSI，您将能够获得教学楼和学区级别的证书（您必须通过纽约州认证测试才能获得证书）。要申请这个项目，你需要至少四年的教学经验。这个项目的大部分课程在周末和夏季上课。
  有关更多信息，请参见：

  教育领导力（硕士后高级证书）

要在纽约搜索认证要求，请转到：

• 查册认证要求

 

如果你的硕士学位不是特殊教育专业

虽然我们强烈建议你获得特殊教育高级证书，而不是额外的证书，但你可以获得残疾学生额外证书。

需求：

• 残疾学生四门课程（以下部分摘自纽约教育局网站）

  1. 特殊教育基础-残疾学生（edp612）残疾学生的评估、诊断和评价（edp626）3 .残疾学生的课程和教学（选择一项：EDP 621, 624, 645, 646, 647或680）为残疾学生管理环境（edp622）

• 内容专业测试（CST）：残疾学生
• 有关其他要求（研讨会等）和详细信息，请参阅上述纽约证券交易所网站。

 

如果你的硕士学位是特殊教育

残疾学生附加证书（出生-二年级）

本证书适用于特殊教育儿童项目的学生。(如果你的本科是幼儿教育，你应该可以在获得特殊教育硕士学位和特殊教育儿童证书后申请。因此，您不需要满足以下要求)

要求:

• 两个EDC课程：EDC 600（秋季提供）和EDC 601（夏季提供）。过去的要求是一门课程，但纽约证券交易所改变了它；所以现在你需要选修这两门课。
• 内容专业测试（CST）：多科目（初二）
• 有关其他要求（研讨会等）和详细信息，请参阅上述纽约证券交易所网站。

残疾学生附加证书课程（七至十二年级）

本证书适用于特殊教育儿童项目的学生。

要求:

• 青少年发展的两门课程（请在纽约教育局网站上查看要求，因为要求不断变化）
• 内容专业测试（CST）：多学科（7-12年级）
• 有关其他要求（研讨会等）和详细信息，请参阅上述纽约证券交易所网站。

残疾学生附加证书课程（一至六年级）

本证书适用于特殊教育青少年通才课程的学生。

要求:

• 儿童发展的两个课程（请在纽约教育局的网站上查看要求，因为它们不断变化）
• 内容专业测试（CST）：多科目（1-6年级）
• 有关其他要求（研讨会等）和详细信息，请参阅上述纽约证券交易所网站。