项目概述
项目REACH：自闭症资源和教育作为纽约市立大学的标志，是一个由FAR基金资助的全校范围的项目，旨在提高纽约市立大学的能力，以支持其不断增长的自闭症大学生群体，并对教职员工进行自闭症教育。
纽约市立大学的核心使命是为所有学生提供负担得起的、可获得的高等教育机会，尤其是那些历史上没有获得高等教育机会的学生，比如自闭症学生。
Csi是美国国家科学基金会资助自闭症指导系统项目130万美元的合作伙伴
克里斯汀·吉莱斯皮-林奇博士，CSI心理学副教授和REACH项目主任，正在与教育发展中心（EDC）和纽约大学的创意创客计划合作，通过国家科学基金会130万美元的资助，题为“创造导师：通过导师计划和创客空间增加自闭症青年获得STEM职业的机会”。详情请浏览CSItoday。
访问EDC和创意创客计划网站和视频获取信息。
欲了解更多信息，请联系项目主任，克里斯汀Gillespie-Lynche
REACH项目提供的服务：
- 一对一的指导
- 根据个别学生的需要进行同侪辅导
- 让学生与一个值得信赖的同伴接触，发展技能
- 培训的重点是建立平等和建模
- 组织指导:
- 创建一个多元化和包容的社区，学生可以在这里练习技能
- 每周有两次会议：创意探索（周二）和技能发展（周四），由两名自闭症导师领导
联系信息
相片及活动
图像
来自建筑桥梁项目REACH计划（CSI神经发散学生的指导计划）的一群学员和导师，庆祝他们今年的成就，举办了自疫情开始以来的第一次面对面的披萨派对。详情请浏览CSIToday。
报价
“REACH帮助了我，因为它让我更自信。它让我更了解什么是自闭症，这让我更放松，更能参与课堂。”
- Nick， REACH项目参与者
REACH项目帮助我建立了信心，不仅作为一名受益于其服务的学生，而且作为一名导师，教授其他学生领导技能。”
- Jin， REACH项目的参与者和导师。领导技能发展会议
在REACH项目的头两年里，我学会了如何建立健康的人际关系，如何提高对自闭症的认识，甚至如何帮助学校。
-Wisdom， REACH项目参与者