学术ESL：概述
史坦顿岛学院（CSI）拥有多元化的学生群体，是一所学生来自世界各地，会说两种或两种以上语言的大学，英语通常是第二语言。
英语系为母语不是英语的英语人士开设课程。ESL，或英语作为第二语言，课程是专门为帮助ESL学生提高他们的英语语言能力而设计的，因为他们努力满足所有学生必须参加的英语写作课程（英语111和英语151）。所有的ESL课程都由专门的教师教授，他们接受过教学方法的培训，专注于那些仍在努力提高英语水平的学生的需求。欲了解更多关于CSI一年级写作课程的信息，请访问即将推出的写作课程网站。
为什么选择学术性ESL？
不同于城市大学的其他课程，这些课程通常以教授普通英语语言技能为目标，英语系的学术ESL课程努力帮助学生培养重要的阅读和写作技能，这对大学的成功至关重要。在学术性ESL课程中，学生不仅可以提高他们的英语读写能力，还可以熟悉大学普通课程（例如心理学、社会学、历史）和世界上的课程主题。在学术ESL课程中，学生开始发展和磨练重要的通识教育能力，如信息综合、批判性分析和解决问题。此外，学生还能学到美国课堂上重要的隐性规则。英语系致力于提供一个课程，帮助ESL学生体验这些学习机会，培养这些重要的基础技能，这样学生不仅可以成功地发展他们的英语阅读和写作能力，而且可以在他们的学术生涯中取得成功。
英语8级和英语37级
英语8和英语37是大学前的学术ESL写作课程，专为那些在CSI最初接受时没有资格学习英语111（第一学期写作课程）的ESL学生设计。英语8和英语37都致力于加强所有学生在其学术生涯中所需要的基本阅读和写作技能；然而，英语8和英语37侧重于那些正在努力提高英语水平的学生的需求。
英语111 ESL和英语111P ESL
英语111有两个版本供ESL学生使用。
- 英语111是一门4小时，3学分的写作课程。
- 英语111P是一门6小时，3学分的写作课程。花在英语111P ESL课程上的额外时间为ESL学生提供了更多与教师互动和技能发展的机会，重点是标准美式英语的规则、惯例和修辞标准，以及美国大学的词汇甚至学术文化。
CSI写作中心和ESL学生
CSI还有一个很棒的写作中心，为需要写作帮助的ESL学生提供写作研讨会、ESL对话小组和个性化辅导。请参阅写作中心时间表了解更多信息。
对CSI的ESL感兴趣？
如果你是一名正在考虑申请CSI的ESL学生，或者如果你是一名已经被CSI录取的ESL学生，如果你对英语系提供的ESL课程有任何疑问，欢迎你联系ESL协调员斯隆·冯·维尔茨博士，邮箱：Sloane.vonWertz@csi.cuny.edu
放置
进入纽约城市大学的学生是根据学生在阅读、写作和数学方面的熟练程度来分组的。要了解更多关于纽约市立大学的安置程序，请访问学术测试网站。
关于ESL学生和安置的政策如下：
在英语不是主要教学语言的机构中度过至少六个月或更长时间的申请人将通过纽约市立大学的招生过程被标记为潜在的ESL。符合纽约市立大学基准分数的ESL学生将被视为精通英语和/或数学，无论他们在哪里就读高中。未达到数学基准分数的ESL学生将通过数学熟练程度指数进行评估；对于英语水平，ESL学生将以以下方式进行评估：
- 没有获得纽约州英语评议分数的ESL学生将不会通过英语水平指数进行评估。学生将被要求参加ESL诊断（ESLD），以确定阅读和写作能力和适当的课程安排。
- 获得纽约州英语评议分数的ESL学生将通过英语水平指数进行评估。未达到英语水平指数基准分数的学生将被要求参加ESL诊断（ESLD）以确定适当的课程安排。
关于分班和CUNY ESL诊断测试（ESLD）
申请学院时被指定为ESL的学生将收到一封电子邮件，邀请他们填写一份关于他们英语语言经历的调查，并参加纽约市立大学ESL诊断测试。ESLD提供了一个简短的阅读，并要求一篇文章回应。所有的指导都是为学生提供的。（注：ESLD将很快被Accuplacer取代。）
完成的ESL课程由ESLD委员会评分，学生被安排在以下ESL小组之一，该小组决定学生有资格参加什么课程：
- ESL-L =英语7或英语8
- ESL-I =英语8
- esl - h = esl
- ESL- c =英语111P ESL
- ESL- a =英语111（或学生可自行选修英语111）
有问题或担心安置的学生可以联系Sloane vonWertz， ESL协调员，Sloane.vonWertz@csi.cuny.edu。
学术性ESL课程
学术性ESL课程
学生将根据各种因素被安排到适当的写作课程中。请参阅关于安置。(热按钮?)
大学预科esl写作课程
英语8：非英语为母语的发展性写作
本课程的先决条件是分班考试评估。
这门课每周上4小时，0学分，但有4学分。
英语8是一门预备写作课程，旨在帮助非英语母语者开始使用标准学术美国英语进行批判性阅读和写作。在本课程中，学生将练习有效学术写作的基础知识，同时提高他们积极阅读和撰写跨学科英文文本的技能。到本学期结束时，学生应该扩展了他们的知识和技能，以构建反映标准学术美国英语结构和语法/机械能力的文章。此外，学生应该对写作过程（包括预写，起草，修改等）以及如何以最小的全局和局部错误完成即兴写作任务有一个基本的了解。
英语037：非英语母语者写作
本课程的先决条件是分班考试评估。
这门课每周上4小时，0学分，但有4学分。
英语37是一门预备写作课程，旨在帮助非英语母语者提高他们在标准学术美国英语中的批判性阅读和写作效率。在本课程中，学生将练习他们已经知道的有效学术写作的基础知识，同时努力提高他们积极阅读和写作英语跨学科文本的技能。到本学期结束时，学生应该学会通过写作过程（包括预写，起草，修改等）以及即兴写作，最终写出反映标准学术美国英语结构和语法/机械能力的文章。
大学水平的esl写作课程
- 英语111 ESL：请参阅即将推出的写作课程网站
- 英语111P ESL：请参阅即将推出的写作课程网站。
- 英语151 ESL：请参阅即将推出的写作课程网站。
学生资源
学术指导
位置指南
当学生申请史泰登岛学院时，有纽约城市大学规定的指导方针，以确定学生是否被视为ESL并被放置在CUNYFirst的ESL学生组中。目前，所有被认定为ESL的新生和转学生都必须参加纽约市立大学ESL诊断测试（ESLD），这是一种分班考试，然后才能入读学院。（注意：考试计划很快改为Accuplacer。）ESLD委员会对考试进行评分，并将分班结果转发给考试办公室，考试办公室将分班指定输入CUNYFirst。
CUNYFirst的ESL分班及相关课程如下：
- ESL-L =英语7或英语8
- ESL-I =英语8
- ESL H =英语
- ESL- c =英语111P ESL
- ESL- a =英语111 ESL（或者学生可以自行选择ESL 111）
如果对ESL学生的安置有任何问题或担忧，请随时联系ESL协调员，Sloane vonWertz: Sloane.vonWertz@csi.cuny.edu。