纽约市立大学互动学生数据手册
纽约市立大学互动学生数据手册包括所有纽约市立大学的入学信息、授予的学位、保留和毕业趋势。交互式数据手册提供了过滤器，可以按学期、学院和学生人口统计数据（例如，性别、种族、年龄、居住地、班级水平、全职/兼职状态等）对这些数据进行分类。
IPEDS数据-大学导航
国家教育统计中心（NCES）通过综合高等教育数据系统（IPEDS）收集数据，并在大学导航中显示大学数据，以便个人探索大学的特点。
教员工作满意度调查
高等教育学术职业合作组织（COACHE）总部设在哈佛大学教育研究生院，是一个由机构领导人组成的联盟，致力于改善教师招聘、发展和保留方面的成果。COACHE开发了教师工作满意度调查，对终身教职教师进行在线管理。由此产生的报告提供了有关支持教师的环境、政策和实践的可操作数据。CSI在2015年春季和2019年春季对在CSI工作至少一年的所有全职教师进行了COACHE调查。
CSI在2023年早春通过电子邮件对全职教师进行了COACHE调查。调查结果将有助于学院评估其使命和战略计划，确定关注和创新的领域，并为发展提出具体建议。调查结果目前正在由CSI COACHE委员会进行审查，该委员会将在2024年春季学期结束前向校长和教务长提交报告。
CSI COACHE委员会由各学部/学院的教师和行政人员组成：
- 米格尔·阿拉贡，表演与创意艺术副教授
- 莎伦·洛夫德，化学教授
- 塔拉·马斯特里利，机构研究和评估主任，CSI教练联络
- 社会学和人类学副教授Ananya Mukherjea
- 贝瑟妮·罗杰斯，教育研究教授
- 艾米·斯坦普勒，天博体育馆长
- Tom Volscho，社会学和人类学副教授
- 布莱恩·韦伯，经济学副教授
- 叶安云，助理教授，护理学
问题可通过tara.mastrorilli@csi.cuny.edu或718-982-2085向塔拉·马斯特里利咨询。
- COACHE教师工作满意度调查结果2023 (需要FLAS证书)
- COACHE教师工作满意度调查信息春季2023
- 2019年COACHE教师工作满意度调查 (需要FLAS证书)
- 教练教师工作满意度调查教务长报告2015年斯塔顿岛学院
（如需获取符合ADA标准的文件副本，请致电718.982.2085与机构研究办公室联系）
HERI员工气候调查
工作人员气候调查（SCS）由加州大学洛杉矶分校（UCLA）的高等教育研究所（HERI）管理，网址为https://heri.ucla.edu/。SCS旨在从员工的角度评估校园环境的多样性。CSI于2023年春季为兼职教职员工实施了SCS。
调查结果目前正在由CSI HERI委员会进行审查，该委员会将于2024年5月15日前向总统提交报告和建议。
CSI HERI委员会成员：
- 帕特里斯·布法罗，教育学院兼职讲师
- 安德鲁·科尔贝克，查扎诺夫商学院实验室技术学院
- Michael D 'Eredita，信息技术办公室IT助理
- Brian Farr，大学实验室技术，天博体育
- 约瑟夫·弗鲁斯奇，历史系兼职助理教授
- 马克·加德纳，校园治安官，公共安全办公室
- 埃拉·格雷戈里奥，学院助理，设施
- Blerina Likollari，高等教育助理，CLIP/成人读写和语言项目
- 苏珊·马里内利，物理学和天文学副教授
- John Meche， BMI/男性中心高等教育助理
- Gary Pizzolo，纽约市立大学媒体文化行政助理
有任何问题可以通过Jessica.Collura@csi.cuny.edu联系Jessica Collura。
HERI员工气候调查2023 （FLAS证书要求）